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8月28日上午，学校召开“以生为本，质赢未来”——人才培养质量提升暑期论坛暨“新学年第一会”，全体校领导、党委委员出席会议，全体中层正职，人事处、教务处、学工处、团委、各二级学院（部）中层副职参加会议，会议由校长叶智锐主持。
校长叶智锐指出，自去年9月10日《全面提升人才培养质量行动方案（2024-2027年）》（以下简称《行动方案》）文件发布以来，学校全面开启“三全育人”综合改革的新篇章，经过“强基年”的实践，已逐步形成了新面貌、新模式和新机制。一是全员育人的氛围更加浓厚；二是全方位育人的动力更加充沛；三是全过程育人的保障更加坚实。各部门单位凝心聚力，人才培养质量提升取得了一定成效。
党委巡察办公室负责人通报了人才培养质量提升行动专项督办推进过程、“一页纸”清单完成情况和下一阶段督办安排及工作建议；高质量发展办公室负责人从人才培养质量数据看板、问卷调研、全景展示三个方面汇报了一学年来人才培养的成效和问题；6个二级学院负责人围绕人才培养质量提升进行案例分析、问题剖析和政策建议。
党委委员、副校长李从峰对人才培养质量“巩固年”的工作部署提出三点要求：一是加强制度建设、固本强基，重执行、抓落实，谨防制度“上墙”；二是以目标和问题为导向，以评价改革为主线，推动体制机制创新；三是紧扣人才培养质量提升重点，聚焦专业、学生、教师三个层面的核心指标开展工作。
党委书记贺兴初对《行动方案》实施一学年来各部门单位开展的工作及成效给予充分肯定，并强调需牢固树立“三全育人”理念，锚定人才培养质量提升的总目标，进一步加强人才培养氛围的营造和良好学风的建设。他对下一步工作提出三点希望：一要坚持“以生为本”，专业课程优化要以紧跟行业产业发展为目标，关心关爱学生要以密切师生关系为基础，内涵质量建设要以提高就业率为导向。二要恪守“课比天大”，全体教师要把“上好每一节课”作为首要任务，教学单位要围绕“上好每一节课”制订有效举措，职能部门要为教师“上好每一节课”提供支持保障。三要凝聚“价值共识”，人才培养质量提升是一场系统战、攻坚战，要以树立良好的校风、教风、学风为主线，抓重点、促落实、创特色、见成效。
