为深化职业教育教学改革,系统梳理专业技能培养体系,全面提升人才培养质量,1月9日上午,我校“四说”活动之“说技能体系” 交流活动顺利举行。教务处负责人主持会议,各二级学院教学副院长、专业主任参会,李从峰副校长出席活动并作总结讲话。

本次活动严格按照通知要求,各二级学院先组织内部深入研讨,再由现场随机抽取专业进行汇报。铁道运输学院铁道交通运营管理、城轨与市域交通学院城市轨道交通供配电技术、机车车辆学院动车组检修技术等多个专业依次汇报,专业负责人围绕“培养哪些技能”“怎样培养技能”“如何保障评价”三大核心问题,系统阐述了技能图谱构建逻辑、技能培养路径及评价实施举措,汇报内容紧扣岗位需求,突出实践导向,展现了各专业在技能体系建设中的思考与探索。随后,现场随机抽取两个未汇报专业进行补充汇报,全体参会人员认真聆听、现场打分,实现了“以说促思、以评促改”的活动初衷。
李从峰副校长作总结讲话。他充分肯定了本次活动的成效,他指出,本次活动为校级层面的教研活动,各专业要构建技能图谱,明确实训课程逻辑顺序。他对下一步工作提出三点要求:一是深化教学改革功能,适应新形势,转变理念,跳出传统学科思维,聚焦技能型人才培养核心;二是坚守职业教育类型特征,精准锚定改革方向,教学内容对接岗位标准,教学过程强化实践,人才培养紧盯高端化、智能化、绿色化,推动专业数字化转型;三是筑牢第一课堂主渠道,发挥教师主导、学生主体作用,要建立多元化、过程性、产出导向考核体系,引入企业评价与第三方认证,着力提升育人实效。
本次“说技能体系”活动进一步明晰了各专业技能培养的核心方向与实施路径。未来,我校将持续深化实践教学改革,以技能体系建设为抓手,不断完善人才培养模式,推动高技能人才培养再上新台阶。
手机版



