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我校完成2026年度新形态教材立项“说教材”现场评审工作
发布时间：2026-09-24浏览次数：
为推进课程与教材一体化建设改革，打造契合产业发展需求的职业教育新形态教材，9月23日下午，我校2026年度新形态教材立项“说教材”现场评审会在办公楼503会议室召开。各申报项目负责人依次进行汇报，接受专家组综合评审。
本次立项申报重点覆盖学校重点专业群、“双高”建设相关课程，优先支持人工智能、大数据等新兴领域配套教材开发。与传统项目申报评审不同，本次评审创新采用“说教材”答辩模式，要求申报教师在10分钟时限内完成阐述。汇报内容不再局限于编写计划，而是围绕课程能力图谱、企业真实实训案例转化、行业“五新”技术融入、“三主编”协同开发机制、多模态数字资源设计等维度展开，清晰呈现教材整体框架与建设思路。答辩环节中，评审专家针对教材价值导向、岗位适配度、资源落地可行性等内容进行提问，严格把控教材建设质量。
本次申报中，多个申报团队立足企业一线实践，探索数字教材、活页式教材、工作手册式教材的建设路径；“双高”专业群项目严格落实“企业专家＋校内带头人＋行业专家”三主编开发模式，打通了行业产业与课堂教材之间的壁垒。
我校以新形态教材建设为抓手，推动产业新技术、真实项目进入课堂，以教材改革带动教学模式创新，持续夯实人才培养根基。
供稿部门：教务处、教师发展中心
文：周书剑
图：孟令仪
校对：刘春燕
审核：刘春燕
责任编辑：李欣怡
