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在寒假期间，基础教学部的“英语口语”赛项指导老师克服假期加班、今年赛项面临重大改革的种种困难，凭借高度的敬业精神和扎实的专业能力，全力以赴地帮助学生提升英语口语水平，为即将到来的竞赛做好准备。
在学期中，基础教学部英语教学团队面向全校范围内开展了英语口语竞赛的海选和评委组评审工作，经过层层选拔，最终确定了参赛参训学生名单。寒假期间，为了进一步提升学生的竞赛水平，基础教学部针对比赛中的重要环节——“中国故事”“职场交流”和“职场辩论”等——开展了集中研讨和辅导。
图1 指导老师教师讲解比赛项目和要点
在“中国故事”环节的辅导中，老师们注重培养学生用英语讲述中国故事的能力，强调主题鲜明、内容充实，同时弘扬社会主义核心价值观。通过模拟演讲场景，老师们帮助学生挖掘故事背后的文化内涵，提升语言表达的流畅性和感染力。
图2 指导老师辅导“中国故事”英文讲解
图3 学生开展“中国故事”英文试讲
在“职场交流”环节，老师们通过模拟真实职场场景，让学生扮演不同角色进行对话练习。这一环节不仅考察学生的语言能力，还注重其应变能力和职业素养。为了增强学生的实际交流能力，老师们还引入了人工智能线上AI导师评分等方式进行指导，更好地提高了学生的语言表达水平。
图4 学生模拟讲解训练
“职场辩论”环节则是对学生思辨能力和语言组织能力的双重考验。老师们通过组织模拟辩论赛，让学生熟悉辩论流程，提升逻辑思维和应变能力。在辩论辅导中，老师们注重培养学生的团队协作精神，同时鼓励学生在辩论中大胆表达自己的观点。
春节期间学生离校后，老师们克服了线上教学的困难，通过学生学习打卡、录制口语视频等方式，确保学生能够充分利用假期时间进行训练。同时，老师们还及时对学生进行心理疏导，帮助他们缓解竞赛压力，增强自信心。
通过集中研讨和针对性辅导，基础教学部的老师们为学生提供了全面的支持，帮助他们在即将到来的英语口语竞赛中展现最佳水平，传播中国声音，提升职业素养。
