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为响应学校 “AI 技能人人过关” 的号召，进一步推动人工智能与教育教学深度融合，助力教师掌握数字人微课制作核心技能，运输经济管理学院在前期 AI 图片应用培训基础上，持续推进教师 AI 应用能力建设。9月 24 日下午，学院在炎培楼 A305 教室举办《AI 赋能教学设计创新及应用实操 - 视频篇》专题培训，培训由我院 AI 教学应用骨干于溪副教授主讲，学院全体教师参与。
此次培训聚焦 “数字人制作 - 微课视频生成 - 剪映优化” 全流程实操，旨在帮助教师突破传统微课制作门槛，掌握高效、高质量的数字人微课开发技能，进一步丰富教学呈现形式，提升课堂教学吸引力与知识传递效率。培训中，于溪结合教学实际需求，分模块展开细致讲解与现场演示：在 “数字人制作” 环节，她以 “蝉镜数字人” 工具为例，系统讲解数字人形象定制（含服饰、表情、姿态调整）、语音克隆（匹配教师专属音色）、教学动作匹配（如手势、站姿与知识点同步）的实操技巧，并以 “商务英语” 课程为例，现场制作出能模拟教师授课风格的数字人讲师，直观展示数字人在教学场景中的适配性；在 “微课视频生成” 环节，她重点演示数字人与教学脚本的联动方法 —— 如何将 PPT 知识点转化为数字人授课脚本，通过工具自动匹配口型与画面切换，快速生成 “Job Interview”主题微课片段，让教师直观感受 AI 技术对微课制作效率的提升；在 “剪映优化” 环节，她针对教师常用的剪映工具，深入讲解其 AI 功能的实用技巧，包括字幕自动匹配数字人语音、画面防抖与色彩校准、教学场景专属转场特效（如知识点弹窗、公式动态标注）等，通过对比优化前后的微课片段，清晰呈现剪映对微课质感的提升效果。
运用数字人制作微课不仅能降低教师制作微课的时间成本，更能通过 “拟人化” 授课增强学生的课堂代入感，尤其适配碎片化学习与重难点反复讲解场景，是 AI 技术赋能教学设计的重要载体。掌握这些技能，能让老师们从‘耗时的视频制作’中解放出来，将更多精力投入到教学内容打磨上。
此次数字人微课制作培训，是运输经济管理学院推进 AI 赋能教育教学的又一重要举措，不仅帮助教师掌握了实用的 AI 教学工具，更拓展了教学设计的创新思路。学院院长管永权表示，后续学院将继续围绕 “AI + 教学” 核心需求，推出 AI 教案制作、AI知识库搭建等系列专题培训，持续助力教师提升数字化教学能力，推动学院教育教学质量向智能化、高效化转型，为培养适应数字时代的高素质创新型人才提供坚实支撑。
