手机版
为全面推进课程思政建设高质量发展，近日，空间设计系立足不同专业特点，分别组织召开了环境艺术设计与风景园林设计专业、室内艺术设计专业两场课程思政建设专题研讨会。两场会议中全系教师围绕文化传承、工匠精神、绿色生态与职业规范等主题，深入挖掘专业课程中的思政元素，共同探索“设计育人”的新路径。
环艺/园林专业教研室分会场：守文化之正，筑绿色之基
环艺与园林教研室以“传承文脉、厚植生态”为主线，多位教师结合课程实践分享了育人经验。
沈小华老师在《园林工程设计》课程中，提出“传承传统园林文化，建设绿色美好家园”的理念，引导学生从古典园林的造园智慧中汲取养分，增强文化自信与生态责任。
张弢老师在《数字图形》课程中围绕数字化赋能思政，展示了如何将红色文化与传统文化融入数字建模教学，让学生在前沿技术中感悟历史温度与家国情怀。
孙伟老师在《园林工程施工》课程中，突出“工匠精神”与“劳动教育”，通过实训环节磨炼学生精益求精的品质和尊重劳动的态度。
张秋实老师在《庭院景观设计》课程中，重点融入行业规范、职业标准及安全教育，引导学生树立底线思维与职业敬畏感。
杜音然老师在《园林植物设计》课程中，以美育和绿色生态为核心，培养学生用植物修复环境、营造诗意空间的能力。
室内艺术设计专业教研室分会场：精技艺之微，育匠心之人
室内艺术设计专业教研室的研讨聚焦“精细化、环保化、规范化”的育人导向。
马骏老师在《建筑速写》课程中，融入中国古代经典建筑案例，通过笔墨训练实现对中国传统文化的沉浸式传承。
张永志老师在《中外传世名画赏析》课程中，以中国名家经典画作的创作历程为切入点，提升学生的审美素养与民族认同。
顾舒馨老师在《室内装饰材料与施工》课程中，将环保理念与施工精细化要求融入教学，既增强学生的绿色设计意识，又通过收口、尺度等细节训练培养严谨细致的职业习惯。
徐晓升老师在《建筑空间设计》课程中，以空间测量技能为抓手，强化学生的动手实践能力，传递“设计从实处做起”的求真精神。
此外，教研室全体教师还就如何将行业规范、安全标准与人居美学有机融合展开了热烈讨论，一致认为室内设计教育要培养既懂生活美学、又守职业底线的复合型人才。
两场研讨会主题鲜明、案例丰富，充分体现了空间设计系“专业不同、思政同向”的建设思路。下一步，空间设计系将持续推进跨教研室的经验交流与资源共享，以更高水平的课程思政建设，赋能新时代设计人才培养。
