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我为同学做实事丨建筑与数智创意学院“心理放映室”组织观影《绿皮书》悟共情力量
发布时间：2026-09-24浏览次数：
9月22日，建筑与数智创意学院“心理放映室”系列心理健康教育活动开启新一期展映，本次精选经典影片《绿皮书》，借一段温暖的公路旅途故事，引导同学们在光影中思考偏见与接纳、自我与他人的成长命题，吸引学院众多学生到场参与。
影片改编自真实故事，讲述背景迥异的两位主人公在结伴同行的旅程中，打破固有标签与刻板印象，实现互相理解、双向治愈的故事。全片没有宏大的说教，而是以细腻的叙事，传递出尊重差异、接纳自我、共情他人的内核，为同学们看待人际交往、自我认同提供了重要的思考视角。观影现场氛围安静，同学们跟随剧情发展沉浸式观影，时而被角色间诙谐的互动逗乐，时而为人物遭遇与内心坚守心生触动。观影结束后的分享交流环节，同学们结合校园学习生活、人际交往体验踊跃发言。有同学谈到，生活中时常因害怕“与众不同”而刻意迎合集体，影片让自己认识到每个人的独特性都值得被尊重；也有同学反思，日常交往容易被第一印象固化认知，忽略标签之下真实鲜活的个体。大家纷纷表示，本次观影如同一场温和的心理疏导，促使自己重新审视自我与他人的关系，懂得真正的成长既要接纳不完美的自我，也要包容各不相同的身边人。
对于正处于自我探索与社交成长期的青年学子而言，这场光影之旅不仅是一场视听体验，更是一堂生动的心理成长课。它引导同学们打破刻板印象的桎梏，既学会在纷繁的声音里守住自我底色，也学会用共情的眼光看待身边的人与事，为日常的人际相处与自我认同提供了温暖的心理参照。
本次“心理放映室”以光影为媒，将心理育人融入影视赏析，为同学们搭建起舒缓情绪、交流思考的平台。通过此系列活动，切实把心理健康引导落到实处，帮助青年学生塑造包容开放的处事心态，夯实学生心理成长的内在根基。
供稿部门：建筑与数智创意学院
文：崔庭川
图：崔庭川
校对：王向中
审核：张楠
责任编辑：李欣怡
